昨天，又夢了一個夢。
我是一個學生，坐在教室最左邊、最後面的位置。
老師把大家分成小組，每一組發一首古詩，要每組成員一起研究這首古詩的意思、並把它翻譯出來，更絕的是……
「發給你們的古詩，其實是數學習題，你們要把這古詩代表的數學題目找出來，並把Y=多少算出來。」老師這麼說。
哇勒----------這首古詩是一題數學習題？有沒有搞錯？
古詩內容我已經忘光光（果然是失智老人……），只記得內容好像是懷才不遇的才子的憂國憂民之作。
夢中的我看著這首古詩，看著看著，竟然把古詩代表的數學習題看懂了！
我把數學題目寫下，然後開始演算，不斷的演算，最後算出Y= -11
哇！以前我的數學有這麼好嗎？我有這麼熱愛數學嗎？這可是我近期第二次夢到我在解方程式耶！
報告的時間到了，這組推派我當代表上台報告。
輪到我時，我發現黑板被前面幾組的人寫滿，只剩下寫著值日生那附近的區塊還可以寫，所以我就拿起短到不行的粉筆，艱困的在粗糙的黑板上寫字，把數學演算程式和答案寫下。
當我很驕傲的把答案寫完，忽然有個同學說：「你可以把這首古詩唸給我們聽，並解釋意思嗎？」
………喔喔……
是哪個同學說的啊？簡直就是找碴……
欺負我是中文系中的體育系，竟然要我解釋古詩……
看著那一堆古字（其中裡面應該有很多破音字），我開始有邊念邊沒邊念中間的亂念一通。
當我結巴的唸完，那個同學又說了：「你好幾個字都唸錯了！除了解出數學程式，你的古詩也要唸的正確才行啊！」
聽到這同學這麼一說，我的臉一下子就紅了起來，很尷尬的下台一鞠躬。
夢到這裡就醒囉！
那個對我嚴厲指正的同學，我想起他是誰了……他是我國中同學，矮矮胖胖、很和藹可親，功課很好，總是坐在最前面一排。
愛幫人家取綽號的我，曾經幫他取了個「小紅豆」的小名，因為他的臉總是紅潤紅潤的，看起來相當可愛。我想，會夢到他指正我，也許是我潛意識裡一直對他有些愧疚吧？（
唉……幫人家取綽號總是不禮貌……）
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