兒皇帝語言表達的發展真的很慢，都快兩歲一個月了，到現在還只會講「車車」、「爸爸」、「媽媽」、「不要」、「再見」、「那個」……這類的話，三、四的字的詞彙更是少得可以用一隻手數出來，那就是：「謝謝爸爸」、「謝謝媽媽」、「謝謝阿公」、「謝謝阿嬤」這幾句啦！
所以很多時候，當他想要某些東西卻又表達不出來的時候，就會給我表演一哭二鬧三肯德基，這時候做媽媽的我只好努力發揮想像力，努力揣摩他的想法外加比手畫腳來跟他溝通。
星期天早上，當我們正在幫他換衣服準備出門逛大街時，他忽然指著衣櫥上方喊：「那個！」
啥？那個？那個是哪個？
我跟老公完全丈二金剛摸不著頭腦，一臉疑惑的看著兒皇帝。
「你要甚麼？」我問兒皇帝。
「那個！」兒皇帝有點急了，露出不開心的表情。
「ㄟ……衣櫥裡面是不是有你想要的東西？」我露出微笑問兒皇帝。
「那個！那個！」兒皇帝看我無法跟他「心靈相通」，開始生氣了，一直猛指衣櫥狂叫。
哇勒~衣櫥裡不就是一堆衣服嗎？
「你慢慢說，不要急。」我安撫皇上。
這是我最近跟他溝通的方式，當他開始急了的時候，我都會請他安靜下來，然後用比手畫腳+提問的方式引導他表達。
「那個！那個！ㄧㄥ ㄧㄥ！」兒皇帝開始要哭了。
啥米碗糕啦！ㄧㄥ ㄧㄥ是甚麼啊？
「好，你要ㄧㄥ ㄧㄥ，你跟媽媽說ㄧㄥ ㄧㄥ是甚麼？是玩具嗎？」
「Twinkle~ twinkle~ little star！」兒皇帝忽然唱起了小星星英文版。
ㄟˊ？怎麼忽然唱起歌來了？難道他已經放棄「ㄧㄥ ㄧㄥ」了嗎？這樣也好啦！免得我猜老半天猜不出來，到時他又給我肯德基。
「哇！唱歌喔~好好聽喔~」老公讚賞的看著兒皇帝說。
「好厲害喔~」我拍拍手。
「Twinkle~ twinkle~ little star！ Twinkle！ twinkle！ little star！」兒皇帝又著急的唱了兩次。
「很好聽啊~」
「繼續唱！」我跟老公劑續讚美+拍手。
「Twinkle~ twinkle~ little star！Twinkle~ twinkle~ little star！Twinkle~ twinkle~ little star！」兒皇帝生氣了，一邊用哭腔指著衣櫥唱這首歌、一邊準備要肯德基了。
我跟老公互看一眼，內心很疑惑……
唱歌就唱歌，幹嘛唱得這麼痛苦？
啊！
忽然，
我的靈光乍現！
原來……兒皇帝才不是要唱歌給我們聽呢！
他要的是擺在衣櫥裡很久很久的「星星造型音樂鈴」啊~~
「兒子啊~你要的是那個星星的音樂鈴嗎？」我問。
「對！Twinkle~ twinkle~ little star！（唱）」兒皇帝露出笑容猛點頭。
ㄏㄡˋ~~~~原來是這樣喔喔喔喔~~~
這件事讓我想到，之前兒皇帝也有好幾次是不會用語言、而是用唱歌來表達他想要的，例如：他想要拿火車玩具，又拿不到，他不會講：「拿火車」，而是唱「嘟嘟~ㄑㄧㄑㄧㄤㄑㄧㄤ」的歌；他想要我們幫他播放「YOYO點點名」的某一片DVD，他不會講：「看YOYO」，而是唱那片DVD裡面某一首歌的第一句。
虧兒皇帝想得出來，竟然用唱歌的方式來表達啊~~~~
可能用唱歌的方式比較容易學習語文吧？
當然也有可能是兒皇帝的音樂智能比較發達啦！哈哈！
這樣的話……以後我們會不會需要用黃梅調溝通啊？
ㄟ……想太多了……
後記：記得以前國中背赤壁賦，怎麼背總是會漏個一兩句，但是自從音樂課老師教唱了「赤壁賦」這首歌，我就再也不怕默寫這闕詞了，因為只要一邊唱著歌、一邊就可以把歌詞寫下來呢！
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